心理咨询不同于其他行业，她是一个人陪伴人，人改变人，人感动人的工作。据台湾高雄师范大学廖凤池教授介绍：台湾咨商心理师的训练过程严格，标准很高，要求本科硕士加一年(全年实习)的考证资格，使得台湾取得咨商心理师资格者具有良好的咨商专业素养，实务工作效能普遍获得来谈者的肯定，目前全台湾获得心理师执业执照的人数约不到3000人，真正是做到了“粒粒皆辛苦，但粒粒皆美”。心理师在台湾已经成为年轻人积极追求的顶尖行业之一。

1879，到底是什么？

1879计划是中国心理咨询师行业发展至今的产物，她是以培养中国职业心理咨询人才为目的，以推动中国心理咨询师标准建设为宗旨的培训项目，为中国心理咨询行业的持续健康发展培养出一批既有深厚的理论功底，熟悉各类心理咨询流派，同时又有扎实的临床实践能力的高级心理咨询人才队伍，促进中国心理咨询师继续教育的标准化建设，该项目名称被定为“1879计划”

一、1879计划组成结构

1879计划由两部分构成：

一是以台湾心理咨商师的培训体系为基础、基本做到“原汁原味”的一套心理咨询师连续培训课程;

二是以1879学员及讲师成员为主体，成立1879俱乐部。

课程时间：2年半-3年时间(总课时达600小时以上)

授课形式：面授(为什么面授，而不是网络教学?请看后面答疑)

北京面授班：隔月上课，1次5-7天

深圳面授班：每月上课，1次3-5天

三、1879计划总督导

廖凤池：台湾师范大学教育心理与辅导研究所博士、高雄师范大学谘商心理与复健谘商所兼任副教授、博导、台湾台南微笑永康心理谘商所谘商心理师兼所长。曾任高雄师大辅导与谘商研究所所长(三任九年)、台湾谘商心理学会副理事长兼养成教育委员会主任委员、台湾谘商心理师公会全国联合会理事兼法务暨公共政策委员会召集人，台湾辅导与谘商学会常务理事等要职，为推动台湾心理师立法的主要人物之一，并主持完成台湾谘商心理师课程架构、考试科目、命题大纲、实习制度、督导认证等重要制度的建立，居功厥伟。

在高雄师大任教期间指导毕业十余位博士及仅百位硕士，经其指导考上心理师执照者超过两百位(约占全台湾十分之一)。

曾创设台南师范学院儿童心理谘商中心、高雄市儿童青少年与家庭谘商中心，及目前创设台南市微笑永康心理谘商所，为台湾最知名的谘商心理学家之一。

总之，1879计划将是继“学习教练”项目之后，由中国心理学会标准委推出的我国心理咨询师标准建设的重大项目，希望通过此项目的推广，能够为未来中国心理咨询师继续教育培训标准的建立积累经验，探索出一条适合我国国情的心理咨询师专业成长之路，培育出更多的心理学精英人才。

附：1879计划相关问题答疑

提问：1879计划对学员的筛选原则是宽进严出还是严进严处?

回答:有很严格的入学报名条件和审核机制，获得心理咨询师资格证书是最基础的申请报名条件，之后需要通过专家委员会有关成员根据程序进行初审。通过后将由1879计划专家委员会部分成员对通过初审的学员进行面试，最终择优录取。

提问：1879计划教学方式是面授还是网络教学?

回答：心理咨询专业是一个人陪伴人、人感动人、人改变人的助人专业，需要接触，学员需要接触老师，老师同样需要接触学员，在互动中会产生关联和影响，能够随时随地监督到学习效果，1879计划进行的就是这样的教育培养，而不是培养大批的劳工，所以，1879计划主要课程会采用面授班的形式进行。

提问：学完1879计划就一定能够成为专家挣到钱吗?

回答：如果给出肯定的答案，本身就证明是不专业的了。对于心理咨询师而言，有执照不等于能开业，能开业不等于能赚钱，能赚钱不等于能助人，所以必须要有专业层级，虽然艰难，虽然艰难但不能不提升，有为才有位，只有认真刻骨学习建立了专业形象，才会有专业地位。